La evaluación es la base sobre la que se presta el cuidado de enfermería. El objetivo de este artículo es comprender mejor el contenido (qué información buscan las enfermeras sobre los consumidores) y el proceso (cómo recopilan esa información) de una evaluación de enfermería de salud mental integral en la práctica. Utilizando términos como «enfermería», «salud mental» y «evaluación», se buscaron en las bases de datos CINAHL, Medline y PsycINFO estudios que describieran el contenido y el proceso de una evaluación integral de enfermería en salud mental. Aunque se encontraron estudios de aspectos de la evaluación de enfermería en salud mental, como la evaluación del riesgo o la carga del cuidador, ningún estudio describió en la práctica el contenido y el proceso de una evaluación de enfermería en salud mental integral. En Australia, una evaluación integral está codificada como una competencia para practicar enfermería; sin embargo, las normas de práctica establecidas para las enfermeras de salud mental son menos claras sobre lo que constituye una evaluación integral o cómo debe realizarse. La literatura revisada por pares describe la evaluación como una actividad independiente e interdependiente. Se describe como informal, y hay evidencia de que las evaluaciones integrales de enfermería en salud mental no están bien documentadas. La credibilidad de la capacitación y la investigación en enfermería de salud mental requiere que el contenido y el proceso de una evaluación integral de enfermería de salud mental se definan claramente.