Abstrakt
effektene av en protetisk minnehjelp på samtaleinnhold og sosiale ferdigheter hos dyader med demens ble evaluert. Seks personer med moderat til alvorlig demens fungerte som enten emne eller partner i dyader i løpet av 5-min samtaleprober utført tre ganger i uken i barnehage og sykehjemsinnstillinger. I faser da et minnehjelp, bestående av personlig relevante bilde-og setningsstimuli, var tilgjengelig, brukte de fleste fag sin egen hjelp til å forbedre kvaliteten på samtaler ved å øke frekvensen av on-topic uttalelser, redusere ikke-produktive uttalelser, forlenge deres konversasjons tur og/eller øke frekvensen av svinger tatt. De fleste partnere demonstrerte bevissthet om sosiale diskurskonvensjoner ved å gi avkall på konversasjonsdominans, redusere både innhold og ikke-produktive uttrykk, og øke anerkjennende eller bekreftende kommentarer når fag brukte minnehjelpemidler. Naive dommernes vurderinger av hjulpet og uten hjelp conversational prøver på syv conversational dimensjoner reflektert forskjeller i oppfatninger av betydelig forbedring som en funksjon av conversational diskurs stil av hver dyad.